中国美院视觉传达设计系学生作品选

盒子之歌——包装的结构与材料
*ABQSc@0Song of Box----Packaging Structure and Material

    “发现和打开一个盒子，如同阅读诗歌一般，能够达到将我们带入特定情感流露的状态和效果。当然，一件优秀的包装作品能够带我们进入新奇之旅，而使旅程从好奇变为幻想是实现理想的必备条件。通过纸张、卡板、木材、塑料、织物，当然还有措辞作语言来谱写诗歌，各种途径使每一个盒子与众不同。”——Josep M.Garrofe

nYa,Cjg}5yt0    包装的结构与材料，一直是包装设计课程中的重要一环。优秀的包装结构和材质，可以保护产品，使产品经受住运输、储存和销售的考验，并且是能够进一步提高产品附加值的一种有效技术手段。如美国的营销专家保罗·索尔曼在《企业竞争战略》中所说：“在大多数成熟的工业产品市场中，所销售的产品都已经不断的改进，几乎已经到了无法再求进步的地步。因此，在争夺市场占有率时，必须权衡‘非实质’性因素。”作为包装“非实质”性因素的重要组成部分，包装的结构与材质除了考虑产品的保护功能、便利功能外，以适实的造型、不同质感的材料强化包装的促销功用，成为我们在研究包装设计时的又一侧重内容。创意空间Y'G4Ym9AW0T(\jl
    当下国际聚焦中的中国市场，包装前景不可估量。但不经消化“拿来主义”的风气也正强劲，因此原创适正的设计也就弥足珍贵。我们之所以喜欢原研哉的设计，因为他用睿智的理念改变了约定俗成的设计观，生活中最不起眼的小用品在他的细微观察之下被加以再设计，从而获得了新生。他对商品包装结构与材料的改良，不求奢华，力求在简约与细节中体现品味的质素，是我们努力追求的目标。创意空间R'M$rm0gN
    约翰·奈斯比特在《大趋势》中谈到：“如果一个人的知识面过于专业化，经过一段时间之后，他可能发现自己的专业已经过时。但是如果一个人的知识面很宽，很广泛，在终身教育的配合下，他的专业可以随着时代的变化而改变。”如果一门课程的训练仅是为了培养学生的某项专业技能，任何人经过一段时间的重复训练，必定有所见效，如同随处可见的某某“速成班”、某某“培训班”。从长远看来，培养学生发现问题、解决问题的能力，还需要不断扩充本专业以外的知识和技能。经过资源的共享和整合，思路可以不断被拓宽，解决问题的手段也会更加灵活。创意空间(j$H&sO-E)T4?2sx5B T
    历时三周的包装结构与材料课程阶段，主要围绕与生活密切相关的商业包装展开。例如：“鸡蛋、糖果、糕饼、文具”。在充分考虑到包装基本功用的前提下，鼓励同学们开发创造性思维，以期拓展产品的潜在市场。如今，呈现在我们面前的造型各异的“盒子”，是同学们苦思冥想，经过二十多个日日夜夜，用绒线、布料、瓦楞纸、绝缘纸、纸(麻)绳、原木、铝塑板、石膏等各种可利用材质谱写出的“诗歌”。同学们在过程中以不断夭折的方案为代价，最终提交了虽显稚嫩但又不失精彩的答案。(文/赵晨音，学生作品指导教师：赵晨音 刘怡红)

As reading a poem takes us to a certain emotional state, the only fact of discovering and opening a box should also have the same effect. Of course, a good packaging piece can take us into this exciting trip. To achieve this, it only has to take us on a trip from curiosity to fantasy while there are different approaches to make the boxes different from each other, such as turning the pieces of paper, cardboard, wood, plastic, cloth and, of course and words to be the beautiful language of poems.

盒子之歌——包装的形象一体化设计创意空间 @^k]9f!uXb!n
Song of Box----Packaging Integrated Identity Design

    “我一直认为促销包装从某种意义上讲，可以说是一种诗歌的形式。为充分了解这种比喻，我们不妨在读过一首诗几天后再去读一遍。这样的诗歌是能让我们忘却时间的流逝，带我们进入特定的旅程，能够融合我们所有情感的一种形式。” —Josep M.Garrofe创意空间)rE?5L'\Gl5l
    包装设计的第二阶段课程在热闹的展示现场随着同学们的欢呼声隆重谢幕。这是他们在经历了五周对包装设计的新一轮解读之后，所作的又一次诠释。使我倍感欣慰的是看到同学所重视的不仅只是把放在展场的几件包装物作为设计的终极目的，从他们陈列的演绎整个幕后花絮的影音短片中，可以感受到他们沉浸于设计过程所带来的不断艰苦反思过后的愉悦。创意空间.jhd&`j
    这次的包装设计课，按照选题分为八个小组，其中包括：餐具、陶瓷器皿、五谷杂粮、药材、Spa产品、糖果、茶叶、扇子，同学们或合作或独立完成一套系列包装的课题。在历时五周的包装设计课中，进行了为期一周的市场调研。初始阶段遇到了很多意想不到的困难，但每个小组的同学都全情投入，动用了调查问卷、DV采访等新颖的手段来丰富调研内容。在设计阶段，大家以包装的基本功用为前提，在材质结构方面大胆畅想。实验性地利用有机板雕刻、陶土筑模、原木加工等手法最大限度体现包装的材质美。系列化的包装设计，主要围绕品牌形象展开，正如英国包装设计师詹姆士·皮迪奇所说：“它们可能是一张几平方厘米的包装纸、一个容器造型、几行文字、几种色彩、几根线条、一幅图形或一个商标，就这么简单而已，然而，就用这些简单的表现手法，我们就能够为一种商品建立起一个视觉形象，一个令人愉快的个性。”
"RM6I4wb.~0    伴随着时而轻松浪漫时而节拍动感的音乐，由同学自己剪辑的影音短片使现场的交流气氛异常活跃。不由使我想到数月前在欧洲参加设计party时的场面，设计师兼做DJ，用现场键盘表演自己创作的音乐作品，在调节了展场的气氛的同时愉悦了观众的心。通过交流，我们懂得学习设计的过程不仅是“造物”的过程，更是一个“修心”的过程。良好的生活体验加之发自内心的深刻感悟，可以使我们不断发现新方向。(文/赵晨音，学生作品指导教师：赵晨音)

I have always thought that promotional packaging is, in a way, a kind of poetry. To fully understand this, we can just try reading a poem and read it again some days later. It is surprising that the poem will allow us to forget the time passing, take us into a wonderful trip and integrate all of our emotions, while we can give a product an identity and a pleasant personality through some simple expressing techniques, such as a piece of wrapping paper with only a few square centimeters, a container model, some text, a couple of colors, several lines, an image or a logo, etc.