因不接受学校拆班分流的做法，9月8日，海南省海口市琼山中学高二279班的55名学生竟然采取拒绝上课的形式要求学校收回决定。
学生：拒绝上课抵制拆班
琼山中学高二279班（理科班）的学生告诉记者，学校已决定将他们班拆掉，将班上同学分插到高二其它的班级。 他们很难接受学校这一做法。8日当天他们没有去出操和早读，有的女生还流了眼泪。到上课时间时，尽管同学们都在教室里，但老师要来上课时，他们就会和老师说，他们拒绝上课。
学生说，他们之所以不同意拆班，一来是同学之间感情上舍不得；二来是如果分到其它班，他们又要重新适应新班的气氛和竞争环境；三来是他们班很喜欢现在的班主任，一旦分班，原来的班主任就带不了他们了。
学校：拆班是因为教室紧张
该校副校长牛业勋告诉记者，该校高一今年增加了2个班。生源增多了，学校的教室就显得紧张了。高一年级人数比较多，所在的教室又比高二年级的教室小得多，“学校不调整的话，说不定高一学生的家长又说学校有‘超级班’了，这对高一的学生也不公平。”之所以选择高二279班进行拆班，主要是由于279班所在的教学楼位置决定的。因为279班的教室连接高一年级和高二年级。“学校安排教室总要讲个排序，总不能在一排高二的教室里插上一间高一的教室吧。”至于如何分流279班的学生、体现插班的公平性，牛业勋表示，学校会根据学生前一阶段的成绩、现有人数等方面进行合理分流。
家长：要解决教学资源紧缺
一位不愿透露姓名的家长说，是金子到哪都会发亮，学生拒绝上课是不妥的，只要孩子认真读书，到哪个班都一样，只要学校做好思想工作和疏通同学之前的情感，相信孩子会接受的。另一位家长认为，学校也是左右为难，归根结底的问题是教学资源紧缺，一方面是学校接纳能力有限；一方面是教育部门扩大生源，导致一些学校出现“超级班”，关键的问题是教育部门要加大投入，满足日益增长的学位需求。（完）（南国都市报/陈新）
